Artículos seleccionados sobre esta temática, con enfoque académico y profesional
La empatía, que el diccionario define como la capacidad de comprender las emociones, los pensamientos y los puntos de vista de otra persona, no es otra cosa que lo que, en lenguaje coloquial, solemos llamar “ponerse en el lugar o en los zapatos del otro”, y esa capacidad, muy pocas veces puesta en práctica por los comunicadores de escasa o nula formación ético-filosófica, es una herramienta muy poderosa en la tarea de dar sentido y fuerza a la comunicación.
Conmemoramos el suceso histórico que desencadenó uno de los episodios que permanecen en el andar popular, en la memoria social -no en libros de texto ni en la historia oficial-: nuestros gloriosos mártires (sacerdotes y laicos). El sábado 31 de julio de 1926 quedó grabado en los anales de la historia moderna de México como el día en que el silencio se apoderó de los templos de la nación.
En los tiempos que vivimos, más que nunca, quien se atreve a expresar una opinión ya no se diga contraria, sino incluso poco coincidente con las corrientes de moda, se expone a ser víctima de un linchamiento general.
En el 2026, la educación sigue siendo uno de los pilares fundamentales de la Agenda 2030, particularmente en el marco del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 (ODS 4), que busca garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad.
Con frecuencia escuchamos la frase coloquial: “Era un país tan pobre que gritaba más fuerte un gol que una injusticia”. Una premisa similar se le atribuye a un reconocido futbolista: “Un país que le exige más a un futbolista que a un político está condenado a la mediocridad”.
En un contexto donde las decisiones públicas suelen tomarse lejos de la ciudadanía, las familias mexicanas han demostrado una vez más que su participación organizada y consciente puede transformar la realidad educativa del país.
Este artículo pretende desgranar los hallazgos globales, analizar la deriva ideológica en América Latina y aterrizar en la dolorosa realidad de un México que parece haber borrado la agenda educativa de sus prioridades nacionales y como en muchas naciones, se le da prioridad a la instrumentación política.
Durante estos meses, los jóvenes han sido protagonistas de hechos importantes en diversas ciudades del mundo. Cuando se sienten escuchados y tomados en cuenta, ocurren grandes cosas y ellos perciben que su voz realmente importa.
El mes de marzo es ampliamente reconocido como uno de los periodos más gratificantes del año. Esta percepción no es casual; obedece, en gran medida, a la transición estacional que da la bienvenida a la primavera en el hemisferio norte.
En las antiguas calles de Atenas, nacía la democracia de la reflexión colectiva, Solón –el sabio legislador y uno de los Siete Sabios de Grecia (c. 638-558 a.C.)– nos legó una advertencia que resuena en nuestra era de desconexiones juveniles.
La educación en el mundo no se encuentra simplemente ante una crisis pasajera o coyuntural; nos enfrentamos a un desafío estructural que exige redefinir el papel de cada actor en el ecosistema educativo.
¿Cuál es el propósito de la educación? Algunos dirán que es mejorar la calidad de vida del individuo; otros, que es fortalecer la vida en comunidad a través de ciertos conocimientos generales.
Ha sido significativo que el presidente Javier Milei, haya conseguido revalidar su mandato, con el triunfo en las elecciones legislativas de mitad del periodo, en medio de una crisis financiera que movilizó al presidente de EEUU, D. Trump a dar un apoyo explícito a la gestión del presidente de Argentina.
Muchos de los casos de delincuencia juvenil están ligados a problemáticas más profundas y sistematizadas, las cuales es necesario estudiar y comprender si queremos cambiar esta realidad.
Celebrar la independencia es un llamado a la acción. Es un compromiso para que el «¡Viva México!» resuene no solo en nuestras gargantas, sino en la paz de nuestras calles, en la integridad de nuestras familias y en la formación de las próximas generaciones.