En un contexto donde las decisiones públicas suelen tomarse lejos de la ciudadanía, las familias mexicanas han demostrado una vez más que su participación organizada y consciente puede transformar la realidad educativa del país.
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Este artículo pretende desgranar los hallazgos globales, analizar la deriva ideológica en América Latina y aterrizar en la dolorosa realidad de un México que parece haber borrado la agenda educativa de sus prioridades nacionales y como en muchas naciones, se le da prioridad a la instrumentación política.
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Durante estos meses, los jóvenes han sido protagonistas de hechos importantes en diversas ciudades del mundo. Cuando se sienten escuchados y tomados en cuenta, ocurren grandes cosas y ellos perciben que su voz realmente importa.
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En las antiguas calles de Atenas, nacía la democracia de la reflexión colectiva, Solón –el sabio legislador y uno de los Siete Sabios de Grecia (c. 638-558 a.C.)– nos legó una advertencia que resuena en nuestra era de desconexiones juveniles.
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La educación en el mundo no se encuentra simplemente ante una crisis pasajera o coyuntural; nos enfrentamos a un desafío estructural que exige redefinir el papel de cada actor en el ecosistema educativo.
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Este artículo pretende ilustrar y advertir sobre los costos e implicaciones al respecto de cuando la educación se instrumentaliza para adoctrinar y se suprimen y sofocan la participación ciudadana y aniquilan la pluralidad de ideas de pensamiento, la evidencia y el debate abierto, principalmente a los asuntos de orden e interés público.
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La educación de un niño no comienza ni termina en el aula, inicia y se construye en el hogar, en las experiencias cotidianas, en el acompañamiento de los padres y en las expectativas familiares. Es allí donde se forjan los valores, principios y conductas que complementan su desarrollo integral.
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La salud de las mujeres constituye un pilar esencial para el bienestar integral de los hogares y de la sociedad. El estado de salud de la mujer repercute de manera directa en la estabilidad emocional, económica y social de su entorno cercano
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Desde la década de 1950, la era digital se ha consolidado como una de las mayores aportaciones de la humanidad en distintos ámbitos: educación, salud, comunicación, ciencia, astronomía, información y conocimiento.
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El artículo presenta una reflexión profunda sobre la figura de San Luis Rey de Francia, destacando tres dimensiones clave de su vida: la familia, la fe y el ejercicio del gobierno. A través del análisis de sus orígenes, educación y legado, se expone un valor cómo su vida familiar marcó decisivamente su vocación política y espiritual.
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